Teicníc gan súile: Daille agus oibriú le grafaicí nó an dtéann siad le chéile ar chor ar bith?

Is féidir líon sách mór tascanna i réimse na teicneolaíochta a dhéanamh go daille, go príomha a bhuíochas do léitheoirí scáileáin agus teicneolaíochtaí cúnta eile a chuireann ábhar inrochtana d’úsáideoirí lagamhairc. Ach cad faoi má tá duine dall ag iarraidh a bheith ina ailtire, ag cruthú líníochtaí nó ag obair le cláir ghrafacha? An bhfuil sé indéanta ar chor ar bith, nó an bhfuil an réimse seo toirmiscthe do dhaoine lagamhairc?

Níl an scéal chomh dona agus a d'fhéadfadh sé a bheith ar an gcéad amharc

Is dócha go mbraitheann sé go príomha ar rugadh dall nó ar chaill sé a radharc níos déanaí. Nuair a chaill an duine atá i gceist a radharc sa luath-óige nó nár rugadh é leis ar chor ar bith, tá sé cleachtaithe lena bhac, ar an láimh eile, tá samhlaíocht amhairc i bhfad níos measa aige. Bhí go leor daoine a d’éirigh dall ina n-óige níos déanaí, san ógántacht nó san óige in ann dul i ngleic lena gcis agus nósanna an am atá caite a chur in iúl ina saol amach anseo. Mar sin ní féidir leo scríobh ní hamháin le peann luaidhe, ach freisin samhlacha 3D a tharraingt go maith agus a shamhlú go maith. Ach is cinnte nach gciallaíonn sé seo nach bhfuil seans ar bith ag na daill, a bhfuil lagú samhlaíochta amhairc orthu, iarratas a dhéanamh i réimsí den sórt sin. Tá scragaill speisialta ann ar a bhfuil, tar éis a tharraingt le peann, an réad tarraingthe chun suntais i rilífe. Úsáideann daoine dall iad seo chun líníocht a dhéanamh, ach tá siad oiriúnach freisin do mhúinteoirí nó do chúntóirí teagaisc - is féidir leo rud áirithe a tharraingt orthu go tapa. Is féidir printéirí 3D a úsáid freisin chun smaoineamh níos fearr a fháil ar an réad tugtha.

Seo an chuma atá ar léarscáil rilífe Pilsen do na daill:

Gailearaí na nGrianghraf

faoiseamh_mapa_dofheicthe1

faoiseamh_mapa_dofheicthe2

faoiseamh_mapa_dofheicthe3

faoiseamh_mapa_dofheicthe4

Feiste eile ar féidir aird a tharraingt ar rudaí i bhfoirm haptic ná fuser. Déantar an patrún a chóipeáil ar pháipéar speisialta nó a tharraingt le marcóir dubh, ansin "rithtear" an páipéar ag an bhfeiste agus tagann comhrian na rudaí a léirítear chun cinn go inláimhsithe ar an dromchla. In ainneoin na dteicneolaíochtaí seo go léir, is minic go mbíonn fadhbanna ag baint le léaráidí amhairc a thabhairt níos gaire d’úsáideoirí dalla. Go pearsanta, measann mé go bhfuil mé féin níos frith-tallann i réimse na samhlaíochta amhairc, áfach, cabhraíonn na teicneolaíochtaí a luaitear thuas go mór liom agus a bhuíochas leo táim in ann máistreacht ar bhealach éigin ar a laghad, mar shampla, céimseata ar scoil.

Seo é an chuma atá ar fhuser don dall:

Foinse: zoomtext.de

Is minic a bhíonn inrochtaineacht aipeanna ina chonstaic

Mar atá i ngach tionscal, tá inrochtaineacht na n-iarratas do na dall an-tábhachtach i réimse na hoibre le grafaicí. Ní chuireann go leor forbróirí san áireamh go gcaithfidh daoine faoi mhíchumas amhairc uaireanta an taobh amhairc de rudaí a réiteach, nó b'fhéidir oibriú go gairmiúil le cláir ghrafacha. Mar sin féin, tá sé fíor go bhfuil roinnt clár d'ailtirí, go háirithe do Windows, oiriúnaithe chun a oibriú le léitheoir scáileáin.

Conclúid

Mar a luaigh mé thuas, is cinnte nach duine mé de na daoine dalla sin a bhfuil tallann acu le hobair ghrafach de chineál ar bith, ar scoil bhí áthas orm uaireanta gur éirigh liom tarraingt ar bhealach éigin ar a laghad. I measc na ndall, níl mórán daoine ann a bhfuil samhlaíocht mhaith amhairc acu, go háirithe iad siúd a d'éirigh dall níos déanaí, ach go teoiriciúil is féidir leo oibriú le grafaicí.