Dún fógra

Nuair a fheiceann tú cathracha Okinawa, Nua-Eabhrac agus Poděbrady scríofa in aice le chéile, is dócha gur beag duine a cheapann cad a cheanglaíonn iad lena chéile. Tá na cathracha Seapánacha, Mheiriceá agus na Seice ceangailte ag scoileanna speisialta, agus cuidíonn iPads go mór leo. Agus Apple díreach faoi na trí institiúid rinne sé clár faisnéise gairid...

Thug Scoil Riachtanas Speisialta na Seice i Poděbrady, Scoil Riachtanas Speisialta Awase na Seapáine i prefecture Okinawa agus Ceantar Mheiriceá 75 ó Nua-Eabhrac, i ngach áit, féidearthachtaí iomlána nua don iPad chun leanaí le cumas difriúil a mhúineadh nach mbeadh in ann oideachas a fháil orthu. scoileanna rialta. Dóibh, tá an iPad ina chuid laethúil dá saol, ag cabhrú leo an domhan a fhoghlaim agus a fhiosrú. Is féidir leat tuilleadh a léamh faoi oideachas speisialta inár agallamh le Lenka Říhová agus Iva Jelínková ón Scoil Speisialta i bPoděbrady.

Ba iad an bheirt bhan seo a fuair deis dhochoiscthe níos mó ná dhá bhliain ó shin a gcuid éachtaí san oideachas speisialta a chur i láthair an domhain i gclár faisnéise a rinne Apple féin. Is ábhar mór é an t-oideachas don chomhlacht atá lonnaithe i gCalifornia, agus mar sin tá súil ghéar á coinneáil aige ar an gcaoi a bhfuil iPads ag glacadh le hoideachas ar fud an domhain. Is é an toradh ar níos mó ná dhá bhliain d’iarracht ar deireadh ná clár faisnéise beagnach ocht nóiméad (is féidir leat féachaint air anseo), ina dtugtar isteach na scoileanna thuasluaite go léir de réir a chéile, agus den chéad uair is féidir linn Seicis a chloisteáil ar láithreán gréasáin oifigiúil Apple.

Dá bhrí sin bronnadh luach saothair ar Lenka Říhová agus Iva Jelínková as a gcur chuige an-ghníomhach, áit a gcuidíonn siad le iPadanna a chur chun cinn ní hamháin i bPoblacht na Seice, ach freisin cuireann siad oiliúint ar phríomhoidí agus ar mhúinteoirí ó thar lear. D'iarr muid ar an mbeirt bhan conas a chuaigh an shoot, a deir siad nach ndéanfaidh siad dearmad go deo, ar aghaidh. D'fhreagair Iva Jelínková.

[do action=”ceanglófar”] Eispéireas do-dhearmadta a bhí ann, cruinniú saoil a scríobhadh inár gcuimhne i gcló an-difriúil.[/do]

Bhí do scoil i Poděbrady ar cheann de na chéad dreamanna a chuir iPadanna san áireamh go gníomhach sa teagasc, ach fós féin - conas a théann scoil chomh beag sin ó Poděbrady isteach i radharcanna Apple?
Thosaigh gach rud an-discréideach, ag tús na bliana 2012. Go deimhin, cheana féin i láthair na huaire nuair a thosaigh an t-éileamh ar ár dtaithí a roinnt le húsáid iPads le haghaidh oideachas daoine le riachtanais speisialta turas i-Snu ar fud Phoblacht na Seice. Gach deireadh seachtaine cathair eile, scoil dhifriúil, go leor múinteoirí díograiseacha, cúntóirí agus tuismitheoirí a bhí ag iarraidh baint a bheith ag an iPad in oideachas agus i saol leanaí faoi mhíchumas. Ag an am sin, bhí cuireadh ag Lenka agus mé féin chuig brainse Apple i Londain, cúrsa APD d'oiliúnóirí deimhnithe agus cruinnithe le roinnt gairmithe Apple i réimse an oideachais anseo agus thar lear. Agus freisin comhar fíorluachmhar agus tacaíocht ollmhór ón ionadaí áitiúil do Apple i réimse an oideachais i bPoblacht na Seice.

Cathain a fuair tú amach go raibh Apple chun clár faisnéise a dhéanamh leat?
Tháinig an tairiscint ó Cupertino in earrach na bliana 2012. Ar shuíomh Gréasáin oifigiúil Apple.com, sa rannóg Apple - Oideachas, foilsítear Real Stories. Samplaí maithe ó scoileanna a bhaineann úsáid bhríoch as iPadanna don oideachas. Is dócha go raibh an cheist sa chiall go bhfuil úsáid iPad san oideachas speisialta in easnamh i measc na scéalta, agus dá mbeadh suim againn, bheadh ​​​​ár scoil mar chuid d’fhíseán gearr mar aon le scoil in Okinawa, sa tSeapáin agus i Nua-Eabhrac. Ní smaoiníonn siad fiú ar rud mar sin. Bhí díograis ollmhór agus faomhadh aonchiallach ina dhiaidh sin.

Conas a chuaigh an ócáid ​​ar fad?
Socraíodh an dáta lámhaigh do Mheán Fómhair. Tar éis sin, rinneamar cumarsáid cheana féin leis an gcuideachta léiriúcháin Seice a d'eagraigh an ócáid ​​​​seo dúinn. Bhí D-Day ag druidim agus bhí sonraí á fháil againn go mbeadh an criú scannán Meiriceánach ag eitilt isteach, go mbeadh siad ag scannánú ar feadh an lae, agus tugadh roinnt comhairle ar cad ba cheart a chaitheamh agus cad ba cheart a sheachaint i bhfeistis chun breathnú go maith ar an gceamara. Shíl muid go raibh sé beagán ard-intinn ar dtús. Fiú an lá roimhe, nuair a tháinig roinnt ball den táirgeadh chugainn le haghaidh "iniúchadh allamuigh", ní raibh aon smaoineamh againn cad a bhí ag fanacht linn. Ach nuair a bhí pubaill le háiseanna ina seasamh sa ghairdín óna sé ar maidin agus an scoil ar fad lán le teicneolaíocht, ba léir go raibh sé ar scála mór i ndáiríre.

Is imreoir iontach é Apple maidir le fógraí lámhach. Conas a chuaigh a mhuintir i bhfeidhm ort?
D’iompair na foirne Meiriceánacha agus Seiceacha go han-ghairmiúil agus rinne siad iarracht cur isteach ar obair na scoile agus na bpáistí chomh beag agus ab fhéidir. Bhí gach duine iontach taitneamhach, miongháire, bhí a bpost ag gach duine, chomhlánaigh siad a chéile go foirfe.

Ba i mBéarla a rinneadh an chumarsáid, ar ndóigh, ach bhí beirt láithreoirí ann freisin a rinne léirmhíniú comhuaineach ar na píosaí scannáin a scannánaíodh leis na páistí. Sa leagan deiridh, rinneadh an cinneadh go labhróimid Seicis ar cheamara freisin agus beidh fotheidil ar an bhfíseán, chomh maith leis an gcuid a scannánaíodh in Okinawa.

Thóg an shoot an lá ar fad i ndáiríre. Ach in atmaisféar an-taitneamhach do gach duine a bhí páirteach. Eispéireas do-dhearmadta a bhí ann, cruinniú saoil a scríobhadh inár gcuimhne i gcló ar leith. De réir na faisnéise, próiseáladh an físeán go han-chúramach go deimhin, gach mion, gach lámhaigh, fuaim, fotheidil. Is cinnte gur fiú an fanacht. Míle buíochas le gach duine nach mbeadh an físeán déanta riamh gan iad. Thar aon ní eile, freisin dár gcomhghleacaithe agus bainistíocht na scoile, nach bhfuil muid ag brionglóideach, ach beo ár iSEN.

.